Задания объединены в 3 группы :
При выполнении этих заданий необходимо выбрать единственно правильный вариант из предложенных. Среди вариантов могут встретиться частично правильные, не подходящие в качестве ответа. Правильным является только один – тот, который наиболее полно соответствует смыслу утверждения. Выбранный вариант отмечается зачёркиванием соответствующего квадрата в бланке работы: «а», «б», «в» или «г».
Внимательно читайте задания и предлагаемые варианты ответов. Старайтесь не угадывать, а логически обосновывать сделанный Вами выбор. Пропускайте незнакомые задания. Это позволит сэкономить время для выполнения других заданий. Впоследствии Вы сможете вернуться к пропущенному заданию.
Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 1 балл.
При выполнении этого задания необходимо самостоятельно подобрать недостающие слова, чтобы получилось верное утверждение. Подобранные слова вписывайте в соответствующую графу бланка работы.
Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 2 балла.
Каждое верное утверждение этой группы оценивается в 0,5 балла .
Контролируйте время выполнения задания.
Полноценное выполнение третьей группы заданий может потребовать больше времени.
Время выполнения всех заданий – 45 минут .
Будьте внимательны, делая записи в бланке ответов. Исправления и подчистки оцениваются как неправильный ответ.
Желаем успеха !
Задания , ответы и критерии оценивания
Завершите определение , вписав соответствующее слово в бланк ответов .
I. Задания в закрытой форме, т. е. с предложенными вариантами ответов (а, б, в, г) оцениваются в 1 балл, неправильно выполненное задание – 0 баллов.
II. Задания в открытой форме, т. е. без предложенных вариантов ответов. Правильное утверждение оценивается в 2 балла, неправильное – 0 баллов.
III. Задания на соотнесение понятий и определений (в дальнейшем задания «на соответствие») оцениваются по 0,5 балла за каждое верное утверждение, за каждое неверное утверждение – 0 баллов.
Итоговая оценка представляется суммой баллов оценки выполненных заданий.
Задания в закрытой форме – в сумме 15 баллов (15 вопросов).
Задания в открытой форме – в сумме 10 баллов (5 вопросов).
Задания на соответствие – в сумме 15 баллов (5 вопросов).
Максимально возможная сумма – всего 40 баллов.
Максимально возможное количество набранных баллов за теоретикометодическое задание – 20 баллов .
X i = K·N i /M , где
Х i – «зачётный» балл i -го участника;
К
N i – результат i
М
Например , результат участника в теоретико-методическом задании составил 28 баллов (N i = 28) из 40 максимально возможных (М = 40). Согласно настоящим критериям и методике оценивания максимально возможный зачётный балл по данному заданию составляет 20 баллов (К = 20). Подставляем в формулу значения N i , К и М и получаем зачётный балл:
X i = 20 · 28 / 40 = 14 баллов.
| №
вопроса |
Варианты ответов | |||
| «а» | «б» | «в» | «г» | |
| 1 | б | |||
| 2 | в | |||
| 3 | г | |||
| 4 | б | |||
| 5 | а | |||
| 6 | б | |||
| 7 | г | |||
| 8 | г | |||
| 9 | а | |||
| 10 | в | |||
| 11 | в | |||
| 12 | а | |||
| 13 | в | |||
| 14 | б | |||
| 15 | г |
| 21 | 1 – Е, 2 – А, 3 – Д, 4 – Б, 5 – В, 6 – Г. |
| 22 | 1 – Е, 2 – В, 3 – А, 4 – Б, 5 – Г, 6 – Д. |
| 23 | 1 – В, 2 – Г, 3 – Д, 4 – Е, 5 – А, 6 – Б. |
| 24 | 1 – Б, 2 – Д, 3 – Е, 4 – А, 5 – В, 6 – Г. |
| 25 | 1 – Б, 2 – Е, 3 – А, 4 – Д, 5 – Г, 6 – В. |
| № п / п | Упражнение | Стоимость |
| И. п. – о. с. | ||
| 1 | Шагом вперёд равновесие на правой (левой), руки в стороны («Ласточка»), держать и кувырок вперёд | 1,0 |
| 2 | Кувырок вперёд согнувшись в стойку ноги врозь с наклоном прогнувшись, руки в стороны – кувырок вперёд в стойку на лопатках, обозначить – стойка на лопатках без помощи рук, держать | 1,0 + 0,5 + 1,0 |
| 3 | Перекат вперёд в сед в группировке – сед углом руки в стороны, держать – лечь на спину руки вверх | 1,0 |
| 4 | Согнуть руки и ноги «мост», держать – поворот кругом в упор присев | 1,0 |
| 5 | Кувырок назад – кувырок назад в упор стоя согнувшись и выпрямиться в стойку, руки вверх | 1,0 + 1,5 |
| 6 | Махом одной, толчком другой переворот в сторону («колесо») и, приставляя ногу, поворот лицом в направлении движения | 1,0 |
| 7 | Прыжок вверх с поворотом на 180° | 1,0 |
| № п / п | Упражнение | Стоимость |
| И. п. – о. с. | ||
| 1 | Отставляя ногу в стойку ноги врозь с наклоном прогнувшись, руки в стороны, обозначить – кувырок вперёд в стойку на лопатках, обозначить – стойка на лопатках без помощи рук, держать – перекат вперёд в упор присев | 1,0 + 1,0 |
| 2 | Силой, сгибая ноги, стойка на голове и руках, держать – опуститься в упор присев | 2,0 |
| 3 | Кувырок назад в упор стоя согнувшись – кувырок назад согнувшись | 0,5 + 1,0 |
| 4 | Выпрямиться в стойку руки вверх и шагом вперёд равновесие на правой (левой), руки в стороны («Ласточка»), держать | 1,0 |
| 5 | Приставить ногу в стойку руки вверх и махом одной, толчком другой переворот в сторону («колесо»), приставляя ногу, поворот в направлении движения | 1,0 |
| 6 | Кувырок вперёд прыжком | 1,0 |
| 7 | Прыжок вверх с поворотом на 360° | 1,5 |
| № | Ошибки исполнения | Сбавки |
| 1 | Сильное, до неузнаваемости, искажение элемента | – стоимость элемента |
| 2 | Недостаточная высота полётной фазы прыжков, иска жение рабочей осанки, неточное положение туловища, сгибание и/или разведение рук и ног | – до 0,5 балла |
| 3 | Отсутствие слитности, неоправданные задержки между элементами | – до 0,3 балла каждый раз |
| 4 | Остановка при выполнении упражнения более семи секунд | Упражнение прекращается, и оценивается его выполненная часть |
| 5 | Фиксация статического положения, указанного как «держать», менее двух секунд | – стоимость элемента |
| 6 | Ошибки приземления при завершении элемента или упражнения в целом:
– переступание и незначительное смещение шагом – широкий шаг или прыжок – касание пола одной рукой, падение |
– 0,1 балла
– 0,3 балла – 0,5 балла |
| 7 | Выход за пределы акробатической дорожки | – 0,5 балла |
| 8 | Отсутствие чётко выраженного начала или окончания упражнения | – 0,3 балла |
| 9 | Повторное выполнение упражнения после неудачного начала | – 0,5 балла |
| 10 | Нарушение требований к спортивной форме | – 0,5 балла |
Максимально возможное количество набранных баллов за испытание по гимнастике – 40.
Итоги испытания оцениваются по формуле:
X i = K·N i /M , где
Х i – зачётный балл i -го участника;
К – максимально возможный зачётный балл в конкретном задании (по регламенту);
N i – результат i -го участника в конкретном задании;
М – максимально возможный или лучший результат в конкретном задании.
Например , результат участника составил 7 баллов (N i = 7) из 10 максимально возможных (М = 10). Согласно настоящим критериям и методике оценивания максимально возможный зачётный балл по данному заданию составляет 40 баллов (К = 40). Подставляем в формулу значения N i , К и М и получаем зачётный балл:
Х i = 40 · 7 / 10 = 28 баллов.
Задания выполняются поточно в представленной ниже последовательности и .
Старт участника в испытании производится по сигналу (команде) судьи.
Баскетбольная площадка со специальной разметкой и оборудованием для выполнения конкурсных испытаний.
Вокруг площадки должна иметься зона безопасности шириной не менее 1 м, полностью свободная от посторонних предметов.
Оборудование :
Максимально возможное количество «зачётных» баллов за испытание «Полоса препятствий» – 40 баллов .
Расчёт зачётных баллов участника в испытании производится по формуле:
X i = K · M/N i , где
Х i – зачётный балл i -го участника;
К – максимально возможный зачётный балл в испытании (по регламенту);
N i – результат i -го участника в испытании;
М – лучший результат в испытании.
Лучший результат в испытании в абсолютном значении меньше результата любого другого участника.
Например , при N i = 170,7 сек. (личный результат участника), М = 139,0 сек. (наилучший результат из показанных в испытании) и К = 40 (установлен предметной комиссией) получаем:
Х i = 40 · 139,0 / 170,7, Х i = 32,6
Зачётные баллы определяются с точностью до десятых долей.
Все участники ранжируются по местам в соответствии с полученной суммой баллов за испытание.
Итоги школьного этапа олимпиады подводятся в общем зачёте по данному месту проведения практического тура олимпиады среди участников соответствующего пола и класса. «Технические» результаты по всем испытаниям вносятся в единую городскую информационную систему.
| № п / п | Содержание упражнений | Требования к выполнению | Оборудование указания и методические | Методика оценки |
| 1 | Перевод баскетбольного мяча с руки на руку под ногой | Участник находится на линии старта. По сигналу судьи участник берёт в руки баскетбольный мяч, лежащий на стартовой линии, и выполняет перевод с руки на руку под ногой. После выполнения упражнения участник с ведением мяча отправляется к следующему заданию и без остановки начинает его выполнение. Юноши и девушки – 10 повторений. | Ограничительная зона
– трехсекундная зона площадки. Линия старта задания №1 – линия штрафного броска. Баскетбольный мяч лежит на линии старта. |
Добавляется 3 секунды за: – каждый заступ/выход за ограничительную зону во время выполнения переводов мяча; — каждую задержку мяча вследствие непродолжительного его захвата кистью снизу.
– каждое нарушение правил (пробежку, перемещение с мячом в руках, двойное ведение мяча). |
| 2 | Бросок баскетбольного мяча в кольцо | Участник последовательно выполняет три штрафных броска. После выполнения задания участник без остановки переходит к выполнению следующего задания. | После первого и второго броска участник самостоятельно подби рает мяч и перемещается с веде нием для выполнения последую щих бросков, после третьего броска мяч подбирает судья. Техника ведения баскетбольного мяча между бросками оценивается судьями. | Добавляется 3 секунды за:
– непопадание в кольцо; — заступ за штрафную линию во время выполнения штрафного броска; – каждое нарушение правил (пробежку, перемещение с мячом в руках, двойное ведение мяча) |
| 3 | Ведение футбольного мяча и удар по футбольным воротам | Закончив выполнение предыдущего задания, участник перемещается к линии старта задания № 3 и начинает ведение футбольного мяча «змейкой» между конусами, установ ленными на равном (2–3 метра) расстоянии друг от друга (без учёта техники ведения – любой стороной стопы, носком) После обводки последнего конуса участник выполняет удар мячом любой ногой по воротам с расстояния 7 метров от линии удара, обозначенной 2 конусами, и переме щается к линии старта задания № 4. Засчи тывается любое попадание мячом в ворота (верхом, низом). | Старт задания обозначен конусами на расстоянии не менее 2 метров от боковой линии. Футбольный мяч расположен на линии старта. Размер футбольных ворот 2 × 3 метра.
Допускается имитация ворот соответствующего размера на стене спортивного зала. Мяч после удара подбирает судья. |
Добавляется 3 секунды за:
— каждое перешагивание через конус, – нахождение мяча и участника с разных сторон от конуса, – непопадание мячом в ворота. |
| 4 | Прыжки на двух ногах с продвиже нием вперёд | Участник, подбегает к конусам, обозна чающим старт задания № 4, и выполняет прыжки вперёд на двух ногах по дорожке из обручей, выложенных в линию на полу друг за другом, выполняя внутри каждого обруча два прыжка с разворотом на 180 градусов по часовой и против часовой стрелки. После завершения задания участник бежит к линии задания № 5. | Четыре конуса, обозначающие линии старта и финиша, пять гимнастических обручей (диаметр 90 см.) Допускается замена обручей разметкой на полу соответствующего размера. | Добавляется 3 секунды за:
– приземление за пределами обруча; – начало выполнения прыжка (отталкивание) с одной ноги; – каждый невыполненный прыжок; – каждый подскок или шаг вперёд перед прыжком. |
| 5 | Передачи волей больного мяча двумя руками снизу над собой | Участник берёт волейбольный мяч, лежащий на стартовой линии обозначенной конусами зоны, представляющей собой квадрат, и выполняет 10 передач мяча двумя руками снизу. Высота передачи мяча – не менее 1,0– 1,5 м. После выполнения задания участник ловит мяч и фиксирует его на полу на финишной линии. | 4 конуса, обозначающие ограни чительную зону (квадрат 3 × 3 метра), измерительная рулетка, мел. Во время выполнения задания участник может перемещаться в обозначенной зоне, не выходя за её пределы. Если участник во время выпол нения задания уронил мяч, он должен его поднять и продолжить выполнение упражнения. Судья вслух считает удачные попытки. Секундомер выключается в мо мент фиксации мяча на линии. | Добавляется 3 секунды за:
– каждую потерю мяча (в том числе при ловле после окончания выполнения передач); – каждый выход из обозна ченной зоны; – каждую передачу менее 1 метра высотой. |
Первые Игры
Мало для кого является секретом, что первые Олимпийские игры были проведены в Греции еще в 776 году до нашей эры. Местом для соревнований было выбрано небольшое селение Олимпия. На то время состязания проводились всего в одной дисциплине, которой был бег на расстояние в 189 метров. Интересная особенность, которая выделяла первые Олимпийские игры в Греции, заключалась в том, что в них могли принимать участие только мужчины. При этом они состязались без обуви и какой-либо одежды на себе. Помимо всего прочего, право наблюдать за ходом соревнований получила лишь одна женщина, которую звали Деметра.
История Олимпиад
Первые Олимпийские игры имели большой успех, поэтому традиция их проведения сохранилась еще на 1168 лет. Уже в то время было решено проводить подобные состязания каждые четыре года. Подтверждением большого их авторитета является тот факт, что на время состязаний между государствами, которые пребывали в состоянии войны, всегда заключался временный мирный договор. Каждая новая Олимпиада получала множество изменений по сравнению с тем, какими были первые Олимпийские игры. Прежде всего, речь идёт о добавлении дисциплин. Сначала это был бег на прочие дистанции, а потом к нему добавились прыжки в длину, кулачный бег, пятиборье, метание диска, копья, дротика и многие другие. Победители пользовались таким большим уважением, что им на территории Греции даже воздвигали памятники. Бывали и затруднения. Самым серьёзным из них стал запрет на Игры со стороны императора Феодосия Первого в 394 году нашей эры. Дело в том, что он считал подобного рода соревнования языческими развлечениями. А еще через 128 лет в Греции случилось очень сильное землетрясение, из-за которого об Играх на долгое время забыли.
Возрождение
В середине восемнадцатого века стали предприниматься первые попытки возрождения Олимпиад. Они начали воплощаться в реальность примерно через сто лет благодаря французскому учёному Пьеру де Кубертену. При помощи своего соотечественника - археолога Эрнста Курциуса - он, по сути, написал новые правила проведения таких соревнований. Первые Олимпийские игры современности начались 6 апреля 1896 года в греческой столице. Участие в них приняли представители 13 стран со всей планеты. Россия, в связи с финансовыми проблемами, своих спортсменов не направляла. Состязания проходили в девяти дисциплинах, среди которых были следующие: гимнастика, пулевая стрельба, легкая и тяжелая атлетика, борьба, фехтование, теннис, плаванье и гонки на велосипедах. Интерес общественности к Играм был колоссальным, ярким подтверждением чего является присутствие на них, по официальным данным, зрителей в количестве более 90 тысяч человек. В 1924 году было принято решение о разделении Олимпиады на зимнюю и летнюю.
Несостоявшиеся состязания
Случалось, что соревнования не проводились, несмотря на то, что были запланированы. Речь идёт о Берлинских играх 1916 года, Олимпиаде в Хельсинки 1940 года, а также о Лондонских состязаниях 1944 года. Причина этого в одном и том же - в мировых войнах. Сейчас же все россияне с нетерпением ждут первые Олимпийские игры, которые пройдут на территории России. Произойдет это в Сочи в 2014 году.
ВСЕМИРНЫЕ ЮНОШЕСКИЕ ИГРЫ: ОТ ИДЕИ ДО ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ
Идея организации международных детских спортивных соревнований в российской столице родилась в 1994 году после успешного окончания первых московских летних Игр олимпийских надежд, в которых приняли участие не только юные москвичи, но и их сверстники из 40 стран мира. Соревнования получили высокую оценку специалистов, в том числе и руководителей Международного олимпийского комитета, и послужили отправной точкой для нынешних Игр.
В ноябре 1995 года делегация правительства Москвы провела переговоры в штаб-квартире МОК и заручилась принципиальным согласием на проведение первых Всемирных юношеских игр. А 15 апреля 1997 года президент МОК Хуан Антонио Самаранч, мэр Москвы Юрий Лужков и президент Олимпийского комитета России Виталий Смирнов подписали официальное соглашение о проведении в Москве этих соревнований, в соответствии с которым МОК предоставил Играм свой патронаж и разрешил организаторам использовать свою символику.
Итак, первые Всемирные юношеские игры состоятся в столице России с 11 по 19 июля 1998 года. В них примут участие свыше 8000 молодых спортсменов от 11 до 18 лет из более чем 140 стран мира. Девиз Игр "Москва - открытый мир детства". Талисманом ВЮИ стал Мишутка, потомок олимпийского Мишки, олицетворявшего летние Олимпийские игры в Москве 1980 года.
В полном соответствии с Олимпийской хартией на открытии юношеских Игр будет зажжен олимпийский огонь. Его доставят из Афин в Сочи, а затем около 9000 мальчиков и девочек пронесут эстафету священного огня по 13 регионам России.
В программе Игр три взаимодополняющие части: спортивная и культурная программы, а также программа научно-практических мероприятий.
В спортивную программу входят соревнования по 15 видам спорта: футболу, волейболу, баскетболу, плаванию, теннису, легкой атлетике, спортивной и художественной гимнастике, синхронному плаванию, фехтованию, дзюдо, вольной и греко-римской борьбе, настольному теннису и гандболу. Соревнования будут обслуживать высококвалифицированные арбитры из России и многих других стран мира. В качестве показательных видов спорта на Всемирных юношеских играх будут представлены американский футбол, гольф, велокросс, пэйнтбол...
В рамках ВЮИ также пройдут форум "Молодежь Наука - Олимпизм", международный диспут "Если бы я стал президентом Международного олимпийского комитета...", акция "Марафон в XXI век. Спорт против СПИДа и наркотиков", международная научно-практическая конференция "Юношеский спорт XXI века" и другие.
Культурная программа поможет участникам соревнований и гостям Игр интересно провести свободное время, познакомит их с культурой и традициями народов России. Она предусматривает посещение главных историко-культурных центров Москвы и Подмосковья, театров и музеев. Будет организована демонстрация национальных видов спорта, игр, песен и танцев, пройдут выставки рисунков, плакатов и поделок юных москвичей и участников Игр. Также предусмотрены встречи с олимпийскими чемпионами из разных стран и просмотр фильмов об истории олимпийского движения, состоятся фестивали и вечера национальных культур в интернациональном клубе, расположенном в Олимпийской деревне, где будут отдыхать юноши и девушки разных континентов, рас и вероисповеданий.
Специально для участников Игр в Москве в экологически чистом районе - на улице Удальцова - был выстроен уникальный комплекс новой олимпийской деревни на 5300 мест. Он включает в себя пять высотных зданий, культурно-развлекательный центр, различные спортивные объекты, бассейн, центр детского творчества.
Главной спортивной ареной первых Всемирных юношеских игр станет реконструированный стадион "Лужники", соревнования по отдельным видам спорта состоятся также на лучших спортивных сооружениях Москвы.
Финансирование подготовки и проведения Игр в значительной степени ведется за счет привлечения внебюджетных средств. Подписаны договоры о спонсорстве с банком "Менатеп", Сбербанком России, фирмой "Ксерокс СНГ". Официальными страховщиками Игр стали компании "Ингосстрах" и "Спасские ворота", застраховавшие Игры и их участников от всех видов рисков на сумму 200 миллионов долларов.
Для более полного и объективного освещения Всемирных юношеских игр создан Информационный центр. За его работу отвечают Комитет по телекоммуникациям и СМИ правительства Москвы и уполномоченное российское агентство по связям с общественностью "Имиджленд Public Relations". В задачи Информационного центра входит проведение пресс-мероприятий для аккредитованных на Играх зарубежных и российских журналистов, а также координация всей работы со средствами массовой информации в рамках подготовки к Всемирным юношеским играм.
Церемонии открытия и закрытия | ||||||||||||
Баскетбол | ||||||||||||
Борьба вольная | ||||||||||||
Борьба греко-римская | ||||||||||||
Волейбол | ||||||||||||
Гандбол | ||||||||||||
Гимнастика спортивная | ||||||||||||
Гимнастика художественная | ||||||||||||
Дзюдо | ||||||||||||
Легкая атлетика | ||||||||||||
Плавание | ||||||||||||
Плавание синхронное | ||||||||||||
Теннис | ||||||||||||
Теннис настольный | ||||||||||||
Фехтование | ||||||||||||
Футбол |
ЗВЕЗДЫ СПОРТА И ЭСТРАДЫ ПОДДЕРЖИВАЮТ МОСКОВСКИЕ СТАРТЫ МОЛОДЫХ
Лариса ЛАЗУТИНА, трехкратная олимпийская чемпионка, шестикратная чемпионка мира, обладательница Кубка мира-90 по лыжным гонкам:
- Всемирные юношеские игры - очень хорошее начинание. Я сама с этого начинала: у нас в Мурманске были, конечно, не всемирные, но крупные всесоюзные соревнования. Именно там я впервые выиграла с девчонками в эстафете. Мы приехали из Карелии никому не известными, и эта победа стала для нас огромным событием, запомнившимся на всю жизнь.
Александр ТИХОНОВ, президент Союза биатлонистов России, четырехкратный олимпийский чемпион:
- Раньше в нашей стране проводились Спартакиады народов СССР, Спартакиады народов России, другие комплексные соревнования. Например, я выступал на призы газеты "Пионерская правда", и для меня это были большая честь и радость. Я готовился к стартам, как к Олимпийским играм, испытывая неповторимые ощущения.
Считаю, что Всемирные юношеские игры должны стать традиционными и проводиться через год, зимой и летом отдельно. Думаю, каждая страна почтет за честь принять у себя эти Игры, поскольку они на благо подрастающего поколения, которое мы уведем с улиц, убережем от пороков.
Паша ГРИЩУК, двукратная олимпийская чемпионка по фигурному катанию:
- Проводить такие Игры - очень хорошая идея. Я желаю всем удачи, везения, желаю добиться наилучших результатов. Надеюсь, Игры принесут всем радость, хорошее настроение, поскольку приедут люди со всего мира, и это станет большим праздником, событием для всех.
Евгений ПЛАТОВ, двукратный олимпийский чемпион по фигурному катанию:
- Любые юношеские соревнования очень важны. Помню, с каким энтузиазмом участвовал в детских стартах "Олимпийские надежды". И, как видите, эти надежды превратились в золотые медали. Не проводя таких соревнований, мы теряем все - нашу базу, нашу молодежь, которая должна поднять впоследствии страну.
Марина ХЛЕБНИКОВА, певица:
- Когда я училась в школе, то занималась спортом и участвовала в детских соревнованиях. Помню, как однажды зимой бежала по лыжне и очень хотела победить. Наши ребята тоже должны стремиться к победе. Я занималась плаванием, выполнила норму кандидата в мастера спорта, поэтому знаю, что такое команда, и хочу поддержать наших ребят.
Бари АЛИБАСОВ, художественный руководитель группы "На-На":
- Нужны ли юношеские Игры? Вообще смешно эту тему обсуждать. Ведь главное, что человека отличает от животного, - это цель. Сюда, в Москву, собираются приехать мальчики и девочки, у которых она есть. Это великолепно, ведь без цели невозможно жить. Нет цели смысл жизни теряется. Представляете, скольким мальчикам и девочкам Игры дали цель? И не важно, что кто-то из них не победит. Игры все равно станут символом, а их участники - кумирами для миллионов детей наших и во всем мире.
Светлана ЛАЗАРЕВА, певица:
Я считаю, что серьезней юношеских Игр быть ничего не может. Потому что это - вторая Олимпиада в Москве за историю столицы. Всегда, когда происходили древние Олимпийские игры, прекращались войны - настолько людям был важен и интересен спорт. И мне бы очень хотелось, чтобы ребят, которые примут участие в юношеских Играх, мы увидели потом на настоящих Олимпийских играх. Мы будем гордиться тем, что в Москве они начинали свою спортивную карьеру. И не важно, кто из них победит. Важно, что все они будут вместе.
Основная цель Игр - вовлечение в олимпийское движение спортивной молодёжи, её подготовка к сложным психологическим условиям международных стартов, отбор юных талантов к участию в будущих Олимпийских играх. В истории современного олимпийского движения ещё не было подобных соревнований. С 2004 года Всемирные юношеские игры проводятся постоянно, за год до Олимпийских игр.
Девиз Игр: «Москва - открытый мир детства».В спортивных состязаниях приняли участие юные спортсмены более чем из 140 стран мира.
Оргкомитет ВЮИ возглавил мэр Москвы Ю. М. Лужков , рабочей группой руководил вице-мэр В. П. Шанцев , Исполнительной дирекцией Л. Б. Кофман . Заместителем руководителя Исполнительной дирекции Всемирных юношеских игр 1998 года в Москве был ( -) Эдмунд Липинский. Большую помощь в подготовке и проведении ВЮИ оказали Олимпийский комитет России и Госкомспорт РФ. Открыл ВЮИ на главном олимпийском стадионе в Лужниках первый президент России Б. Н. Ельцин . В соревнованиях участвовали спортивные делегации 131 страны. Через «Олимпийскую солидарность» МОК оказал материальную помощь в размере 100 тыс. долларов США, что позволило обеспечить проезд небольшим делегациям (3-4 чел.) из 30 стран.
Были представлены все пять континентов : Европа - 45 стран, Азия - 35, Африка - 27, Америка - 20 и Океания - 4. Самыми представительными были делегации России - 344 чел., Украины - 229, Беларуси - 221, Польши - 208, Бразилии - 205, Египта - 200, ЮАР - 156, США - 152, Португалии - 147, Франции - 123, Финляндии - 122. На ВЮИ прибыло 32 члена МОК , 43 президента НОК, министры спорта 13 стран, 15 президентов Международных спортивных организаций, 2148 официальных лиц из 131 страны.
Соревнования прошли по 15 видам спорта, которые пользуются наибольшей популярностью у молодёжи: баскетболу , борьбе вольной и греко-римской, волейболу , гандболу , гимнастике спортивной и художественной, дзюдо , лёгкой атлетике, плаванию и синхронному плаванию, теннису , настольному теннису, фехтованию, футболу . В соревнованиях участвовало 4676 спортсменов (2783 юноши и 1893 девушки). Средний возраст участников - 15,5 лет. Для обслуживания ВЮИ было привлечено 1400 судей, в том числе 320 зарубежных. На соревнованиях присутствовало около 1 млн зрителей.
На ВЮИ было разыграно 162 комплекта наград. Медали завоевали 682 спортсмена из 68 стран. В рамках ВЮИ-98 состоялся 1-й Международный форум «Молодёжь - Наука - Олимпизм», в котором приняли участие 250 учёных из 41 страны мира. В рамках форума на научных конференциях было заслушано 96 докладов , представляющих собой итоговые результаты научных исследований по олимпийской тематике.
В период проведения ВЮИ спортивные федерации, ассоциации и клубы участвовали в программе неолимпийских видов спорта. В демонстрационных спортивных программах по 32 видам спорта (боулинг , дартс , кикбоксинг , шахматы и др.) соревновались 3500 спортсменов из России и около 1000 участников из 48 стран. Эти соревнования посетили около 140 тыс. зрителей.
Прием от имени мэра Москвы представителей Международного олимпийского комитета и руководителей делегаций стран - участниц Игр - банкетный зал ГКД - 19.00-21.00.
Юношеские Олимпийские игры 2018 года пройдут в Буэнос-Айресе (Аргентина) с 6 по 18 октября. Этот форум соберет подающих надежды молодых спортсменов в возрасте 14-18 лет, которые смогут продемонстрировать свое мастерство, талант и волю к победе широкой аудитории. Болельщиков ждет бескомпромиссная борьба в олимпийских дисциплинах, зрелищность и неподдельные эмоции юных победителей.
Летние юношеские Олимпийские игры станут третьим по счету форумом, проводимым под эгидой МОК. До этого аналогичные соревнования состоялись в Сингапуре (2010 год) и Нанкине (2014 год). Ранее соревнование имело другое название – Всемирные юношеские игры и проходило с 1998 года. Главными целями нового масштабного события станут:
Изначально на проведение юношеских Олимпийских игр 2018 года претендовало 6 государств, в том числе и России (город Каспийск). На финальном этапе голосования осталось только 3 страны: Великобритания (Глазго), Колумбия (Медельин) и Аргентина (Буэнос-Айрес). В первом раунде меньше всего голосов набрал Глазго, после чего осталось только два претендента на проведение юношеских ОИ-2018. Во втором этапе с незначительным перевесом (49 голосов против 39) победу одержала столица Аргентины. Представители НОК этой страны заверили руководство МОК, что мероприятие будет проведено на высоком уровне, а спортсменам создадут все условия для комфортного пребывания во время стартов.
По сравнению с форумом в китайском Нанкине количество олимпийских дисциплин заметно увеличилось. Добавилось 4 новых вида спорта, в результате чего их общее количество возросло до 31. Традиционно для болельщиков наиболее ожидаемыми, непредсказуемыми и зрелищными соревнованиями станут:
В перечень наиболее экзотических видов вошли гребля на каноэ, гольф, пляжный волейбол, парусный спорт. Кроме того, на летних юношеских Олимпийских играх 2018 особое место отведено боевым искусствам. Зрители увидят увлекательные поединки в борьбе, дзюдо, тхэквондо, боксе. Отдельно стоит выделить виды, относительно недавно включенные в программу ОИ, среди которых прыжки в воду и триатлон. Иными словами, болельщики смогут подобрать себе состязание по вкусу и от души поболеть за свою страну или за понравившуюся восходящую звезду спорта.
Организаторы решили включить 4 новые дисциплины в программу игр-2018 в Буэнос-Айресе. В перечень новых видов вошли:
Инициатива о введении перечисленных дисциплин принадлежит группе экспертов МОК, созданной для мониторинга популярных направлений молодежной культуры. Как отмечено в докладе специалистов, брейк-данс уже давно стал популярным видом спорта в десятках стран мира. Скалолазание и каратэ включены в программу взрослых Олимпийских игр-2020 года, поэтому поиск будущих звезд в этих дисциплинах является основной задачей на молодежном форуме. Как ожидается, некоторых спортсменов, принявших участие в юношеских ОИ-2018, болельщики смогут увидеть уже через два года на главных взрослых соревнованиях четырехлетия.
В брейк-дансе разыграют три комплекта наград между женскими, мужскими и смешанными командами из различных стран. Сами поединки пройдут в привычном формате «баттлов» на выбывание, а оценки за выступления выставит компетентное жюри. Общий зачет в скалолазании сформируется на основе трех дисциплин – восхождение на скорость, сложность и боудеринг. В каратэ каждый спортсмен проведет по три вольных поединка в женском и мужском зачете. На основании этих выступлений распределятся итоговые места в протоколе.
Что касается кайтбординга, то игры в Буэнос-Айресе станут своеобразным тестом, на основании которого комиссия МОК примет взвешенное решение, стоит ли включать этот вид спорта во взрослую программу 2020 года. На форуме в Аргентине состоятся соревнования только в одной дисциплине – гонке на короткой дистанции. В борьбе за пьедестал сойдутся 12 девушек и 12 парней, чей возраст не превышает 18 лет. Примечательно, что юношеская Олимпиада-2018 пройдет под девизом гендерного равенства, ведь между собой будет соревноваться одинаковое число мужчин и женщин.
Буэнос-Айрес был выбран столицей для юношеских ОИ-2018 не случайно: это один из самых развитых и благополучных городов южноамериканского континента. Население мегаполиса составляет по официальным оценкам порядка 3 млн. человек, однако если учитывать тех, кто живет в трущобах неподалеку от города, то эта цифра приблизится к 14 млн. Официальный язык в стране – испанский.
Буэнос-Айрес, основанный европейскими колонизаторами в 1530 году, может похвастаться развитой спортивной инфраструктурой. Местные жители без ума от футбола (в городе насчитывается минимум 24 профессиональных клуба), а противостояние «Ривер Плейт» и «Бока Хуниорс» ежегодно собирает на стадионе «Монументаль» до 65 тыс. зрителей. Не менее популярными видами спорта в Аргентине считаются теннис, хоккей на траве, баскетбол и регби. Надеемся, что после юношеских Олимпийских игр-2018 данный список пополнится как минимум несколькими новыми видами.
Таким образом, мировой форум в Буэнос-Айресе – это отличная возможность понаблюдать за будущими звездами больших стартов. Соревнование пройдет в зрелищной борьбе и соберет элиту молодых спортсменов, которыми уже через несколько лет станут восхищаться миллионы болельщиков.
