Вы в курсе, что для детей и подростков очень важно знать правила пожарной безопасности? Нет? Тогда давайте узнаем, для чего им это знание. Сегодня изучим памятку для детей “Что делать при пожаре?”.
Учителям, воспитателям и, конечно, родителям необходимо уделять особое внимание вопросам пожарной безопасности. Пожары, к сожалению, возникают внезапно, и распространение огня происходит очень быстро. Сложно в такой ситуации не поддаться панике, особенно, если ребенок не знает правил пожарной безопасности. Именно этим правилам посвящена наша памятка.
Давайте разберемся с термином противопожарная . В базовый курс общеобразовательной программы детских дошкольных учреждений входит тема пожарной безопасности и изучение правильного поведения в критических ситуациях. Любая мамочка постоянно твердит своему чаду, что спички детям не игрушка.
Мало-помалу эти прописные истины занимают прочные позиции в мозгу малыша. Однако, маленькие экспериментаторы зачастую хотят проверить, отчего же именно спички трогать нельзя.
При воспитании ребенка обязательно нужно объяснять ему, к каким последствиям могут привести те или иные действия, из-за каких, казалось бы, невинных шалостей и игр может возникнуть опасность.
Причем вести такие беседы можно с самого раннего возраста. Дети 3-4 лет очень восприимчивы к информации, в этом возрасте самое время знакомить их с азами противопожарной безопасности. Малышу надо объяснить, чем опасны пожары, что страшнее огонь или дым, насколько вреден дым.
Все эти вопросы не должны ставить ребенка в тупик, он должен разбираться, какое решение будет правильным в критической ситуации.
Прежде всего, необходимо знать, для какой аудитории проводится занятие, чтобы вести его на доступном для определенной возрастной группы языком. К примеру, для дошколят занятие лучше провести в игровой форме, возможно в форме спектакля или сказки. После такой инсценировки нужно обсудить увиденные случаи, поговорить о противопожарной безопасности. Так материал закрепиться лучше.
Родителям обязательно нужно вести с детьми предупреждающие беседы о пожарной безопасности. Ребятам необходимо понимать, что спички – это не игрушка, а необходимая вещь для розжига огня при приготовлении пищи или растопке печи. Не менее важно научить ребенка, что запрещено трогать электроприборы мокрыми руками, трогать оголенные провода, засовывать в розетки что-то.
В начальной школе учитель кроме классных часов на тему пожарной безопасности может проводить встречи с пожарными, различные развивающие игры, в которых, к примеру, нужно нарисовать план эвакуации из класса или из дома. Можно организовать выпуск стенгазеты “Правила пожарной безопасности для детей”, такой проект поможет ребятам лучше усвоить правила.
Для школьников средней и старшей школы тоже существуют мероприятия по пожарной безопасности. Это классные часы с соответствующей тематикой, встречи с пожарными и работниками МЧС. Также проводят ознакомительные уроки, где учат ориентироваться по планам эвакуации.
Именно комплексный подход к обучению детей правилам пожарной безопасности даст ребятам необходимые знания и умения, которые помогут им быстро сориентироваться в опасной ситуации, а также не позволят им самим становиться причиной таких ситуаций.
Основную опасность в быту представляют электроприборы, газовые плиты и легковоспламеняющиеся материалы. Во избежание пожара взрослые обязаны разъяснить детям правила по пожарной безопасности.
Конечно, многие из перечисленных правил больше касаются родителей, так как их задача обеспечивать ребенка.
Правила пожарной безопасности в лесу очень важны, так как такой наносит огромный ущерб как флоре, так и фауне. Лесные пожары подразделяют на низовые, когда выгорает трава и кустарники, верховые, когда огонь распространяется по кронам деревьев и подземные, когда горят торфяники.
При верховом пожаре покидайте место возгорания, укрыв лицо влажной салфеткой, чтобы не пострадать от угарного газа, и пригибаясь к земле. Если низовой, нужно уходить в направлении перпендикулярном направлению огня. Если нет возможности забрать свои вещи, можно закопать их, чтобы потом за ними вернуться.
В случае, если вы нуждаетесь в помощи спасателей, лучше ждать их на открытых хорошо просматриваемых пространствах или в специальных укрытиях.
Для повышения противопожарной безопасности взрослым необходимо донести до детей такую памятку:
Резюмируя все вышесказанное, хочется отметить, что при обучении детей правилам противопожарной безопасности, не стоит забывать о возрасте детей. Так для дошкольников будет достаточно знаний о правильном уходе от огня и оповещении взрослых. Старшим же школьникам нужно знать, как эвакуировать младших ребят, участвовать в тушении пламени и оказывать первую медицинскую помощь.
Изучить памятку о пожарной безопасности можно
Посмотреть видео на тему “Культ Безопасности – ребенка от пожара”
Воспитатели, учителя и особенно родители должны научить, а затем постоянно проверять – что помнит ребенок о правилах поведения в чрезвычайной ситуации. Отрабатывайте их по дороге в школу, в гости, в развлекательные центры. С детьми помладше придумывайте игры на эту тему. Заходя в незнакомое здание, задавайте себе и ребенку вопрос: как будем отсюда выбираться? В торговых центрах на счет (кто больше заметит) ищите схемы пожарной эвакуации, противопожарные щиты и доступные огнетушители. Таким образом, со временем вы поймете общий принцип их размещения в помещениях и сможете прогнозировать их местонахождение в случае опасности.
Мы адаптировали для вас основные правила МЧС для школьников, детей, оставшихся одних дома и посетителей торговых центров.
Начнем с общего:
Чего ни в коем случае нельзя делать при пожаре:
Если ребенок сидит на уроке и слышит три прерывистых звонка, это означает, что в здании пожар и необходимо как можно скорее покинуть помещение. Помните: важна быстрая реакция в первые минуты! Ребенку нужно:
Если рядом с вашим ребенком нет взрослого, действовать ему нужно так:
Запомните! Если вы пришли в общественное место и видите, что правила нарушены (глухие решетки на окнах; отсутствуют системы оповещения и пожаротушения; эвакуационные выходы загромождены), сообщите об этом в МЧС, в пожарный надзор или в Прокуратуру. И не бойтесь показаться смешными или излишне тревожными.
Уважаемые родители! В целях вашей безопасности и безопасности ваших детей как можно чаще беседуйте с малышами о том, как себя вести в чрезвычайных ситуациях.
Главное: научите детей избегать потенциальную опасность пожара. Не забывайте повторять с детьми правила пожарной безопасности.
Слёзы пожара не тушат
«В руках спичка была, да изба сплыла» - гласит пословица. Увы, такая беда, как пожар, - всё ещё нередкий гость в домах. И главным образом - из-за собственного попустительства хозяев.
За 11 месяцев текущего года на Рогачёвщине зарегистрировано 53 пожара. И 40 из них - в жилом фонде: факт, свидетельствующий о том, что сохранность нажитого имущества, всего того, что должно быть ценно и дорого, забота о жизни и здоровье своём, родных и близких, для многих - вещь абстрактная. Больше всего тревожит ситуация в сельской местности: здесь с января по ноябрь произошло 33 пожара в жилых домах, уничтожено либо повреждено 39 строений.
«Искру туши до пожара»…
Как же защититься от беды? В помощь - ещё одна народная мудрость: «Искру туши до пожара, буде отводи до удара». Всё далеко не так сложно, как может показаться на первый взгляд. И главное здесь простейшее правило - сломать стереотип стороннего наблюдателя, рассуждающего по принципу «со мной этого не случится». Присмотреться внимательно: что может послужить причиной пожара в собственном доме, что может вызывать в этом плане беспокойство в жилищах родных, соседей, знакомых?
В большинстве случаев избежать печальных неприятностей поможет осмотрительность, 20 пожаров в районе произошли из-за неосторожности с огнём, 3 погибших потеряли бдительность из-за алкогольного опьянения. Стоит задуматься!
Ближе зима - выше риски
Ещё две наиболее частые, по статистике, причины пожаров: нарушения при устройстве либо неправильная эксплуатация печей и теплогенерирующих установок, неисправность, конструктивные недостатки и нарушение правил эксплуатации электросетей и электрооборудования. Отметим, что риск пожаров по этим причинам возрастает с наступлением холодов - то есть именно сейчас. Нетрудно догадаться, почему - хочется согреться, сохранить тепло в доме (увы, порой совсем забывая о мерах безопасности)… А потому ещё раз напомним основные правила пожарной безопасности в отопительный сезон.
1. Ни в коем случае нельзя использовать для обогрева самодельные и неисправные приборы. Помните, ремонт неисправных приборов должен производиться только квалифицированными специалистами!
2. Для того, чтобы при использовании электронагревательных приборов не возникло ситуаций, способствующих возникновению пожаров, нельзя эксплуатировать поврежденных розетки.
3. Пожарную опасность представляют всевозможные слабые контакты, например, в местах присоединения проводов к приборам или при сращивании их между собой. Такие соединения могут приводить к перегреву и искрению, что также является возможной причиной возникновения пожаров.
4. Соприкосновение обогревателей с мебелью и имуществом вызывает тепловое воспламенение, поэтому при их эксплуатации рекомендуется использовать несгораемые токонепроводящие подставки.
5. Важно исключить возможность попадания шнуров питания электрических обогревателей в зону теплового излучения и воду.
6. Не включайте одновременно в сеть все имеющиеся в доме электроприборы! Уходя из дома, необходимо вынуть шнур питания электрических обогревателей из розетки.
7. При первых признаках возникновения пожара (запаха горелой изоляции, дыма) следует отключить электроприбор от сети, вынув вилку шнура питания из розетки.
8. Не забудьте проверить печь! Это нужно сделать ещё до начала отопительного сезона и при необходимости отремонтировать. Помните: кладку и ремонт должны выполнять только специалисты! Побелите все элементы печи, чтобы на белом фоне легче было заметить появление трещин и копоти от проходящего через них дыма. Во время отопительного сезона необходимо прочищать дымоходы не реже 1 раза в 3 месяца. Следить за печью нужно не только в жилых помещениях, но и периодически проверять чердаки.
О детях и стариках
Ещё один важный момент: не оставляйте без присмотра детей! С начала текущего года из-за детской шалости в Гомельской области произошло 8 пожаров. Последняя трагедия произошла в Дрибинском районе Могилёвской области: 18 октября в агрогородке Черневка в огне погиб мальчик 2015 года. Двое братьев, четырёх и пяти лет, играли во дворе между рулонами со спичками, в результате чего солома загорелась. Старший мальчик прибежал в дом к матери и рассказал о случившемся. Когда огонь во дворе начали тушить, нашли тело младшего мальчика - ребёнок был мертв…
Помните: как говорят в народе, «слезы пожара не тушат». Найдите время «пройтись» с детьми по основным правилам безопасности дома, на улице, в школе. Вам помощь - замечательные мультфильмы «волшебная книга МЧС», мобильное приложение «МЧС Беларуси. Помощь рядом», сайт Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь (mchs.gov.by) раздел «Мультимедиа ОБЖ», там вы найдёте много полезной информации для занятий с детьми.
Ещё один повод для размышлений: от пожаров часто страдают люди пенсионного возраста. Если ваши родители преклонных лет и живут отдельно, тем более в сельской местности, обязательно навестите их! Убедитесь, что в их жилищах все в порядке с пожарной безопасностью, установите или проверьте работоспособность автономных пожарных извещателей в доме. Ведь вы в ответе за их благополучие!
***
Как научить ребенка правильному поведению при пожаре.
Основы воспитания детей закладываются в дошкольном возрасте
Поэтому пожарно-профилактическая работа с детьми должна начинаться с самого раннего детства ещё в родительском доме. Велика любознательность ребёнка. Ему хочется всё узнать и самому всё испытать. И, конечно, в первую очередь ребёнка интересуют яркие и надолго запоминающиеся явления и предметы. А что может быть интереснее огня, с которым ребёнок встречается на каждом шагу? Мама чиркнула спичкой - огонь; папа щёлкнул зажигалкой - опять огонь; первая осознанная встреча Нового года - и всё небо полыхает огнями петард; даже настенные электровыключатели и розетки вокруг ребёнка зажигают свет - огонь.
Поэтому родителям следует самостоятельно научить своих детей действовать в сложной ситуации.
На первом же этапе детского любопытства немедленно возникает необходимость пресечь любые шалости и игры с огнём. И здесь, к сожалению, одних словесных разъяснений оказывается всегда недостаточно. После того, как ребёнок проявил первый интерес к огню, становится уже жизненно-необходимым провести профилактическое ознакомление его с грозящей опасностью. Так, например, поднеся в своей руке руку ребёнка к горячему пламени, можно своевременно сформировать первые впечатления ребёнка об опасности огня, заставить его осознать реальную необходимость быть осторожным в обращении с любым проявлением огня. Детские впечатления останутся с человеком на всю жизнь, помогая ему адекватно оценивать опасность огня.
В возрасте от трёх до шести лет
дети часто в своих играх повторяют поступки и действия взрослых, отображают их поведение и труд. На данном этапе развития ребёнка, кроме мер воспитательного характера, требуется ещё и установление надёжного режима недоступности со стороны ребёнка ко всем пожароопасным веществам, электроприборам и предметам.
Пока ребёнок не подрастёт: горючие жидкости, спички, свечи, зажигалки, утюги, электроплитки, обогреватели и т.п. - следует убирать в такие места, откуда он не сможет их достать. Причём прятать это нужно так, чтобы у ребёнка не возникло подозрение, что названные предметы умышленно скрываются от него, иначе любопытство может взять верх над запретом.
Особо следует обратить внимание родителей на недопустимость учить детей считать с помощью спичек и (или) выкладывать с ними различные фигурки из отдельных спичек. Во всём этом таится большое зло: дети привыкают к спичкам, просят их, специально ищут, а найдя, устраивают игры, опасные для их жизни.
Чем старше становится ребёнок, тем шире круг вопросов, интересующих его, тем разнообразнее игры, тем самостоятельнее он в своих действиях. Стремление к самостоятельности особенно проявляется в то время, когда дети остаются одни. Причём «одни» они могут оставаться даже при видимом присутствии взрослых.
К семи годам ребёнок уверенно овладевает умением пользоваться самыми различными предметами. Не случайно в этом возрасте ребёнок, на предложение взрослых помочь ему что-либо сделать, часто отвечает:«Я сам» .
Теперь уже не следует полностью отстранять детей от спичек. Учитывая естественную тягу детей к огню, следует обучить их правильно и безопасно пользоваться спичками, бенгальскими огнями, свечами, бытовыми электротехническими приборами. В противном случае простыми запретами и угрозами родители могут добиться только обратного эффекта, поскольку они возбуждают любопытство, повышают стремление к сопротивлению и, тем самым, подстрекают к самостоятельным действиям.
После безоговорочных запретов дети начинают играть с пожароопасными предметами в потайных местах. Тут-то и открывается широкий простор для детских поджогов.
Предупреждая использование в играх огнеопасных предметов, важно в то же время приучать ребёнка ничего не брать без разрешения, даже если это лежит на виду, не заперто и не закрыто. При этом совершенно необходимо периодически проверять и контролировать содержание детских карманов и мест потайных «секретов».
Реакция детей во время пожара:
· Напуганный ребенок закрывает глаза или прячется в укромное место, думая, что там его никто не найдет, так проявляется инстинкт самосохранения.
· Ребенок может кричать от страха, но если шок от события слишком большой - голос может отказать, и ребенок будет просто молча прятаться, что в случае пожарной опасности значительно затрудняет его поиск и повышает риск гибели.
· Дети часто боятся пожарных в больших ярких костюмах, принимая их чудовищ из мультиков и сказок, а поэтому прячутся и от них тоже. Обязательно нужно рассказывать ребенку истории о том, как его ровесник смог остановить пожар и спасти друзей, как храбрые пожарники помогают при тушении огня и тому подобное.
Важно, чтобы малыш понял, что во время пожара нельзя поддаваться чувству страха и молча прятаться, а можно спасти себя и других. Ни в коем случае не следует пугать ребенка тем, что при его плохом поведении позовут страшного дядю-пожарника, нельзя рассказывать ему страшные истории, в которых речь идет об игре со спичками, смерти от возгораний и пожаров.
Родителям нужно научить своего малыша тому, как правильно вести себя при пожаре, рассказать и показать место, где в помещении находиться пожарный шкаф, противопожарное оборудование или средства, помогающие тушению пламени (плотные тканевые вещи, одеяла).
Ребенок должен знать, что если он видит пламя, то нужно:
· звать на помощь взрослых или позвонить им по телефону (для этого в его мобильном телефоне или возле стационарного аппарата всегда должен быть номер соседа, родственника, службы спасения и, конечно, ваш);
· в случае небольшого возгорания на улице, если нет проводов, заливать его водой, использую пожарный гидрант или огнетушители;
· не тушить огонь в квартире самостоятельно;
· выходить из горящей квартиры через дверь или окно, при условии, что этаж невысокий и окно свободно открывается;
· ни в коем случае не пользоваться лифтом, а спускаться по лестнице;
· если квартира заперта, прятаться от огня в ванной комнате, следить, чтобы дым не проникал в вентиляцию;
Дети всегда запоминают информацию в виде рисунков легче, поэтому можно учить их правилам противопожарной безопасности и поведению во время пожара, рисуя эти ситуации и планы эвакуации.
Используйте эти советы при беседе с детьми, для профилактики пожарной безопасности.
Пожар - неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.
Опасные факторы при пожаре:
1. Воздействие токсичных продуктов горения
Основной причиной гибели людей на пожарах является отравление угарным газом. Это опасное вещество реагирует с гемоглобином крови в 200-300 раз активнее, чем кислород, вследствие чего организм не снабжается кислородом.
В 50-80% случаев гибель людей на пожарах вызывается отравлением угарным газом и недостатком кислорода.
Следует обратить особое внимание на горение синтетических материалов, которые широко используются в современных учреждениях и квартирах. Они не просто великолепно горят, но еще и выделяют целую гамму высокотоксичных веществ. Более того, сгорая, они испускают настоящие отравляющие вещества - до 100 видов.
2. Пониженная концентрация кислорода в зоне пожара
В условиях пожара при сгорании различных веществ и материалов концентрация кислорода в помещении уменьшается (норма - 22-24%).
Понижение концентрации кислорода всего лишь на 3% от нормы вызывает ухудшение двигательных функций организма.
3. Высокая температура окружающей среды
Пребывание на пожаре с температурой окружающей среды 70 0 С в течение 25-30 минут опасно, поскольку вызывает ожог дыхательных путей.
При температуре 140 0 С и содержании кислорода 6 0 смерть может наступить через несколько минут.
4. Открытый огонь.
Во-первых, в очаге сгорает все имущество; во-вторых, он уничтожает постройки (в первую очередь деревянные); в-третьих, огонь вызывает ожоги.
5. Падающие части строительных конструкций
Обрушения строительных конструкций под воздействием огня могут привести к гибели или нанесению увечья людям, оказавшимся в помещениях, охваченных огнем.
Взрыв - освобождение большого количества энергии в ограниченном объеме за короткий промежуток времени.
Поражающие факторы взрыва:
1. Воздушная ударная волна
При взрывах ударная волна представляет собой область сильного сжатия воздуха, которая оказывает механическое воздействие (давление, разрушение) на окружающие тела, наносит людям различные травмы (ушибы, вывихи, переломы, контузии).
Кроме непосредственного действия ударная волна наносит также косвенные поражения - обломками разрушаемых зданий.
2. Осколочные поля
Поражение людей происходит в результате разлета осколков и «начинки» взрывного устройства, а также летящими обломками разного рода строительных конструкций, стекла и т. д.
Действия при пожаре и взрыве:
Безопасные места в здании при взрыве:
Опасные места в здании при взрыве:
Ты не должен паниковать и в одиночку бороться с огнем, прыгать из окна и прятаться!
Ты должен сохранять спокойствие и принять меры для оповещения (поднять тревогу) и спасения жизни!
Пожары в общественных местах представляют собой одну из самых больших опасностей, ведь в них всегда гибнет много людей, в том числе и детей. Как избежать излишних жертв? Каким правилам безопасности родители должны обучить своих малышей, чтобы они не пострадали во время пожара?
Каждый ребенок должен с самого раннего возраста понимать, какую опасность представляет собой огонь, и знать, как правильно себя вести в случае возникновения пожара. В школах и детских садах проводятся специальные занятия, на которых сотрудники МЧС и преподаватели рассказывают детям, что можно и что нельзя делать во время пожара.
С самыми маленькими родители могут посмотреть дома обучающий мультфильм, в котором наглядно описано, как кроха должен вести себя при пожаре.
Пожарная безопасность для детей – один из важных вопросов, которому должны уделять большое внимание воспитатели в детском саду и родители дома. Грамотное поведение по предотвращению и во время возникновения критической ситуации может спасти жизнь.
Вопрос безопасности очень важен, поэтому к нему нужно привлечь максимальное внимание. Чтобы заинтересовать дошкольников, лучше всего материал преподносить в виде плакатов и иллюстраций.
Знания по пожарной безопасности
Основные правила в быту:
Важно научить малыша правилам поведения на кухне, объяснить, что газовая плита представляет большую опасность, если ей пользоваться неосторожно.
Основные правила
Начинать обучение пожарной безопасности нужно в возрасте двух лет. С этого момента можно знакомить кроху с предметами, которые находятся в доме, рассказывать их предназначение. При знакомстве с пожароопасными предметами нужно дать понять, что за ними кроется опасность.
Начиная с трех лет, малыш становится более самостоятельным, он пытается всячески подражать взрослым. В этот момент родителям важно приучить его к тому, что есть обязанности, которые можно выполнять только взрослым.
Прежде, чем вести с детьми разговоры о правилах противопожарного поведения, нужно рассказать им о причинах, по которым может возникнуть пожар. Должно сформироваться понимание, что возгорание возникает не только от спичек по вине детей, но и по независимым от человека обстоятельствам. К ним относятся:
Обратите внимание! Дети с раннего детства должны понимать, что чаще всего причиной пожара становится беспечность людей. Это 90% всех случаев.
Ребенка важно учить не только противопожарной безопасности, но и правилам поведения во время возникновения возгорания. Не всегда меры предосторожности помогают избежать пожара. Если беда все-таки случилась, дети должны знать элементарные действия.
Важно! Нужно акцентировать внимание на то, что все действия во время распространения огня должны быть оперативными. Нельзя пытаться затушить возгорание самостоятельно, нужно сразу же обратиться за помощью к взрослым.
Если покинуть дом уже не получается, нужно найти комнату с окном, в которой нет огня и плотно закрыть дверь. Нельзя открывать форточки, так как они создают условия для более быстрого разгорания.
Меры безопасности
Задачей родителей и воспитателей является помощь ребенку в познании окружающего мира. Взрослые должны уделять особое внимание знакомству детей с опасностями, которые их могут ожидать.
Открытое занятие
Обучать пожарной безопасности нужно начинать с младшей группы. В этот период воспитатель знакомит ребят с понятием «пожар». Даются знания об источниках возгорания в квартире. Формируется представление о профессии пожарного.
Вся занятия проводятся исключительно только в игровой форме, должны привлекаться сказочные герои, использоваться игрушки. Весь материал должен преподноситься в форме, доступной для восприятия детского возраста. Важно использовать максимально возможные методы наглядности,
С раннего возраста детей нужно знакомить с первыми признаками, которые указывают на начало возгорания. Ребенок должен понимать, если появляется запах или дым, эти признаки игнорировать нельзя.
Важно! Ребенок должен знать кого-то из надежных соседей, к которым можно обратиться за помощью!
Если источник возгорания находится дома, пытаться потушить самостоятельно не стоит. Нужно позвонить 01, поставить в известность взрослых. Дети должны четко знать, что нельзя тушить огонь от бытовых электрических приборов водой.
Форма закрепления материала
Безопасность при пожаре для детей основана на формировании у дошкольников основ, которым необходимо следовать в критических ситуациях. Воспитанники получают начальные знания в процессе игр, участия в тематических, спортивных мероприятиях. Работа воспитателей должна быть совместной с родителями. Важно добиться единства взглядов, чтобы нормы были усвоены правильно.
Обратите внимание! Формы подачи материала могут быть разными. Все зависит от профессионализма воспитателя и возраста детей.
С раннего возраста дети должны знать правила поведения с электрическими приборами и воспламеняющимися предметами дома. Формируется понятие о том, что нельзя играть спичками, баловаться с розетками.
Даже при соблюдении всех мер безопасности никто не может полностью застраховать себя от возникновения критических ситуаций. Помимо профилактических мероприятий важно проводить с детьми беседы о правилах поседения во время пожара.
Если возникло возгорание необходимо:
Если выйти из помещения уже невозможно, необходимо взять мокрую ткань для защиты дыхательных путей. По возможности нужно выбраться на балкон.
Правила поведения при пожаре
Кроме того, что можно делать во время возгорания, дети должны знать перечень действий, которые категорически запрещены:
Важно ! Нужно объяснить детям, что нельзя открывать окна, прыгать с балкона!
Опасное возгорание может возникнуть не только дома, но и на улице. Например, можно столкнуться с горением сухой травы. Во время обучения детям рассказывают о том, как правильно разводить костры, о необходимости убирать за собой мусор, бумаги, легковоспламеняющиеся предметы. Полученный материал закрепляют в игровых формах и в творчестве. Можно предложить детям нарисовать рисунок по тематике или раскрасить картинки, создать аппликации. По итогам организуется выставка работ.
Знать правила поведения дети должны не только в быту, но и на природе. Дошкольники могут выезжать организованными группами с воспитателями на природу. Не всегда такой отдых безопасен, так как лесные пожары считаются одним из самых разрушительных бедствий.
Отпуская детей в лес с группой, нужно провести с ними инструктаж по вопросам безопасности:
Убегая от огня, нужно учитывать направление ветра!
Неизменные атрибуты новогодних праздников – красочные фейерверки привлекают детское внимание, но представляют собой огромную опасность. Родителям необходимо приучать детей с раннего детства, что к пиротехнике нельзя подходить без взрослых. Она должна храниться только в недоступном для малышей месте.
Особый контроль осуществляется за продажей пиротехнической продукции. Ее можно приобрести только с 14 лет, некоторые изделия разрешены к продаже только с 18 лет.
Важно! Родители должны использовать фейерверки только строго в соответствии с инструкцией производителя.
В детских садах большое внимание уделяется занятиям по ознакомлению с правилами пожарной безопасности. Часто устраиваются уроки, приглашаются представители МЧС, которые на пособиях, стендах рассказывают детям об угрозах пожара.
Детям с раннего возраста нужно рассказывать, что пожар – это страшное явление, которое угрожает не только материальным ценностям, но и жизням людей.
В детских садах рекомендуется проводить открытые уроки, посвященные пожарной безопасности, устраивать театрализованные сценки с участием самих детей. Такая форма подачи материала считается наиболее эффективной и будет восприниматься малышами лучше.
Встреча с сотрудниками в МЧС в саду
Важно не только постоянно повторять, как нужно обращаться с пожароопасными вещами, но и объяснять, как правильно вести себя при возникновении пожара. Возгорание может возникнуть по независимых от человека условий. Правильное поведение в критической ситуации может спасти жизнь.
Ребенок должен знать, что тушение пожара – это дело взрослых. Ребенок не должен предпринимать никаких мер. Но научить малыша набирать на телефоне 01, чтобы сообщить о возгорании, это обязанность каждого взрослого.
Обучение детей дошкольного возраста пожаробезопасному поведению включает в себя изучение и закрепление основных правил действия при возгорании:
Обратите внимание! Категорически запрещено во время пожара пользоваться лифтом.
Детям важно объяснить правила поведения при возгорании одежды. Они должны знать, что в этот момент категорически нельзя бежать. Огонь будет разгораться еще сильнее. Нужно постараться ка можно быстрее сбить пламя, упасть на землю, кататься, чтобы затушить.
Если человек находится в помещении, нужно набросить на него плотное одеяло, чтобы преградить доступ кислорода к пламени.
Сотрудники МЧС рекомендуют не только регулярно включать в план занятий в детских садах уроки про ППБ, но и обеспечить наглядные презентации. У детей перед глазами всегда должно быть визуальное изображение правил поведения при возгорании.
Памятка может быть сделана как в виде плаката, так и в виде поделок, которые могут сделать сами малыши.
Правила пожарной безопасности для детей – важный элемент познавательной деятельности в ДОУ. От того, как малыш освоит материал и сможет его применить в случае критической ситуации на практике, может зависеть жизнь
